CURRICULO+TRABAJO+FINAL

GUÍA DE TRABAJO UNIDAD 4

TRABAJO 1 Tomando como base los estándares de competencias asignados cada grupo deberá elaborar la programación curricular del área para un grado durante todo un año escolar. La programación debe contener:  -  //Evidencias de desempeño**: ** // son las que se demuestran en el hacer.  - //Evidencias de producto ////. // Son los productos finalizados que el estudiante realiza y presenta. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-size: 16px; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> - //<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-size: 16px; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Evidencia de conocimiento**<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-size: 16px; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">. ** // <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Son pruebas escritas y orales sobre temas relacionados con las <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> competencias específicas.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">**<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Competencias específicas del área: **(Seleccionadas de los estándares) en cada periodo se deben trabajar cada una de las competencias específicas.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">**<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Contenidos: ** de acuerdo a las competencias seleccionadas.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">**<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Desempeños esperados: ** son los comportamientos observables que demuestran que los alumnos han desarrollado las competencias.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">**Actividades:** mencionar las diferentes actividades a realizar para evidenciar los desempeños de los estudiantes.
 * <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">**<span style="background-color: transparent; color: #000000; font-size: 16px; text-align: start; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Evidencias: ** Son un conjunto de elementos tangibles que permiten demostrar que se ha logrado cubrir de manera satisfactoria un requerimiento o un criterio específico de desempeño, una competencia o el resultado de un aprendizaje. Pueden ser:

<span style="color: #008000; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 130%;">TRABAJO 2

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Después de tener la programación del grado seleccionado de una institución educativa y haber elaborado la programación curricular, teniendo en cuenta las especificaciones dadas, es tiempo ahora de evaluar el currículo; para ello debemos: <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%; text-align: justify;">Realizar la lectura de “evaluación curricular” y fundamentados en la teoría hacer la evaluación del currículo formal. Para ésta evaluación se utilizará como guía el siguiente documento

<span style="color: #800000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 140%;">**NOTA:** Este trabajo debe ser sustentando el martes 7 de junio en el horario de 8 - 12 a.m.