ACERCAMIENTO AL DISEÑO CURRICULAR
PRIMERA PARTE
  • Conseguir toda la programación curricular de un grado de educación básica primaria de una institución educativa pública y de una institución privada
  • Después de tener las dos programaciones llenar el siguiente registro

  • Después de tener lísto el registro con la dos programaciones subir el archivo al siguiente espacio.
SUBIR ARCHIVOS
  • El archivo con la programación deberá ir etiquetado con el apellido de cada uno de los integrantes del grupo


SEGUNDA PARTE

En grupos de trabajo seleccionar un área de las nueve obligatorias y en el espacio asignado para cada uno de los grupos elaborar un documento que contenga los siguientes aspectos:
  • Definición del área
  • Importancia del área
Para ello deben revisar la información suministrada en los documentos de lineamientos curriculares y estándares de cada área (estos documentos están en la página).

  • Definir los objetivos generales del área. (Para ello revisar los objetivos de cada nivel que se encuentran en la ley general de educación)
  • Seleccionar los contenidos generales del área para el grado trabajado en el registro (revisar los estándares)
  • Redactar los desempeños esperados de acuerdo a los contenidos seleccionados
  • Seleccionar las diferentes actividades de aprendizaje que se pueden realizar para el desarrollo del contenido.
  • Programar las diferentes formas de evaluación para verificar el nivel de desempeño de los estudiantes.
(Revisar los diferentes documentos correspondientes a la unidad tres)


ESPACIOS DE TRABAJO